martes, 18 de diciembre de 2018

Saludo de fin de año


El equipo de la Biblioteca Dr. José C. Williman del IUACJ desea compartir con su comunidad de usuarios los mejores deseos para el año 2019, reafirmando nuestro compromiso para cumplir con sus demandas de información.
Así también, recordamos que a partir de la semana entrante, quedarán habilitados los préstamos de verano. Para más información, pueden comunicarse al 2408 9922 int 120 o a biblioteca@iuacj.edu.uy.
¡Felices fiestas y feliz año nuevo!

lunes, 19 de noviembre de 2018

Repositorios digitales de acceso abierto


Además de las bases bibliográficas y otros recursos recomendados en Recursos online y posteos anteriores, en esta oportunidad recomendamos repositorios digitales abiertos que estimamos útiles para nuestra comunidad de usuarios, ya sea por los temas en los que se especializan, su cobertura geográfica o el tipo de documento que alojan.


Un repositorio digital es una plataforma que reúne en forma sistematizada el conocimiento producido en una institución o en un conjunto de instituciones, permitiendo su almacenamiento, conservación, descripción, acceso y uso por parte de la comunidad. Cuando los repositorios son de acceso abierto significa que los documentos allí alojados pueden descargarse, compartirse y citarse legalmente porque cuentan con una de las licencias Creative Commons que permiten a los usuarios usos que el copyright o la frase "todos los derechos reservados" no habilita.

miércoles, 14 de noviembre de 2018

Gestión de datos de investigación: biblioguía de Biblioteca CEPAL


El equipo de la Biblioteca CEPAL, con el apoyo de las divisiones sustantivas de la CEPAL, ha creado un conjunto de portales temáticos, orientados a la investigación, que reúnen una variedad de recursos de información. Uno de ellos es una biblioguía que ofrece información y recursos sobre la Gestión de datos de investigación.

lunes, 12 de noviembre de 2018

Revistas de Acceso Abierto por disciplina que no cobran por publicar


La Biblioteca electrónica de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de Argentina ofrece a la comunidad científica un listado exhaustivo de publicaciones periódicas de Acceso Abierto que no cobran a los autores por publicar (APC) organizado por disciplina temática. Dicho listado se actualiza automáticamente a medida que el catálogo de la Biblioteca electrónica actualiza su información con las incorporaciones periódicas que se realizan a través de DOAJ.

La Revista Universitaria de la Educación Física y el Deporte editada por el IUACJ está listada en el área temática Ciencias de la Educación, por ejemplo. Acceso al listado: http://www.biblioteca.mincyt.gob.ar/revistas/apc

lunes, 5 de noviembre de 2018

Con Diego Sempol, que hace dos años brinda talleres de género y diversidad sexual a estudiantes de educación física


Compartimos una nota del suplemento deportivo Garra del diario La Diaria, publicada el domingo 4 de noviembre de 2018, por el periodista Martín Rodríguez.
---

“La educación física es una pesadilla para toda persona disidente de género y orientación sexual”, dice Sempol, que es docente e investigador en el Departamento de Ciencia Política de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de la República (Udelar). Su frase dispara recuerdos escolares y liceales, anclados a patios tan ricos en amistades como en exclusiones. La Encuesta Nacional de Clima Escolar, realizada hace dos años por el Colectivo Ovejas Negras, reafirma la idea: la clase de gimnasia fue la actividad más señalada por los niños, niñas y adolescentes LGBT a los que se les pidió que mencionaran espacios incómodos e inseguros dentro de su centro educativo. “Muchos relatan cómo aparecen los estereotipos de género asociados a la disidencia: ‘Sos maricón, sos puto, aguantá el dolor, no te canses, jugás como una nena’. La actividad competitiva exacerba estos discursos homolesbotransfóbicos. Aparece la feminización del adversario, en un sistema en el que ser mujer es un disvalor”, complementa el entrevistado.